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| R7_学割発行について.pdf 76 |
200.59 KB
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2025/04/07
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| R7_就学援助制申請について.pdf 77 |
226.62 KB
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2025/04/07
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| 学割発行願（様式）.pdf 64 |
116.33 KB
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2024/10/10
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| 学割発行願（記入例）.pdf 55 |
170.81 KB
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2024/10/10
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| 証明書発行願（様式）.pdf 44 |
57.86 KB
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2024/10/10
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| 証明書発行願（記入例）.pdf 51 |
61.73 KB
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2024/10/10
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| 転出入フローチャート.pdf 51 |
62.76 KB
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2024/10/10
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
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